Cinema

Gli alunni in gruppo hanno:

• parlato di cosa era per loro interessante e li emozionava; 

• costruito le caratteristiche di cinque personaggi individuando due difetti e tre pregi o viceversa; 

• proposto delle storie per i personaggi creati; 

• elaborato uno story-board della storia scelta;

• realizzato, a coppie, il copione e le varie parti sono state assemblate in un testo unico;

• deciso insieme come oganizzare il film, dove i suoni, quali ambienti...;

• scelto un ruolo tra quelli proposti: aiuto regista, giornalista, rumorista, cameraman, attore, fotografo, costumista...;

• realizzato le riprese del film e del backstage, le interviste ed il lavoro dei fotografi, giornalisti e rumoristi.

L'insegnante ha:

• raccolto le indicazioni degli alunni su ciò che li emozionava;

• guidato la costruzione dei personaggi;

• animato la discussione per la scelta della storia più adatta;

• discusso con gli alunni lo story-board;

•  rivisto e assemblato in  un testo unico le scene scritte dagli alunni a coppie;

• preparato la regia del film;

• guidato la recitazione;

• montato le scene filmate, che i ragazzi avevavo precedentemente girato con il tablet, utilizzando l'App i Movie di Apple.

Cinema Gruppo 1

Cinema Gruppo 2